Практика в СибЭкстреме 2к17

ПЕРВЫЙ БЛОК

Все написанное ниже - написано под влиянием эмоций и носит исключительно субъективный характер.

Меня угораздило пройти летнюю педагогическую практику в передвижном палаточном лагере "СибЭкстрем". Который, как в следствии выяснилось, является не очень любимым местом отдыха для детей, которые туда попадают. Так как лагерь передвижной, то место его открытия и дальнейшее существование всегда разное, меняющееся каждый год. Смена лагеря длилась с 04.07.2017 по 23.07.2017. Однако фактически мы провели там ровно месяц с 27 по 27. Практику я проходил со своими товарищами -  Безменниковой Татьяной Юрьевной и Белых Северином Андреевичем. За два месяца до лагеря мы прошли школу вожатых. В ней мы много времени уделяли специфике лагеря,  получили необходимые навыки и соответствующий сертификат. Так же у нас был предварительный выход вожатского состава и  инструкторского состава лагеря на природу, где произошло распределение вожатых по будущим отрядам, а так же было доведена информация о предстоящей смене лагеря и.т.д. Распределение вожатых по отрядам было следующие: Никита - 1 отряд, Северин - 2 отряд, Татьяна - 4 отряд. В отрядах было от 20 до 30 человек. Попутно с нами проходили практику ребята из ТГПУ, которые так же были распределены по отрядам, на один отряд было по два вожатых, по 15 человек на каждого вожатого. В лагере были дети от 6 до 17 лет. Первый отряд: 17-15 лет, второй отряд: 14-12 лет, третий отряд: 13-12 лет, четвёртый отряд: 12-10 лет, пятый отряд: 10-6 лет.

 Дети и вожатые жили в 3-х местных палатках, вожатые жили по 2 человека. Были организованны костровые места, где дети готовили себе пищу, сушили свои вещи и грелись когда было холодно. Кухня представляла собой большой натянутый тент, под которым были столы и лавочки, он же являлся отрядным местом. Мылись и стирались дети преимущественно в реке, иногда грели воду на костре, чтобы хотя бы помыть девушек. Набор продуктов для приготовления пищи был скудным, это стало серьезной проблемой как для вожатых, так и для детей. Иногда выдавали хлеб с плесенью, а мясо было протухшим, которое приходилось выбрасывать, большинство продуктов было низкого качества, меню отсутствовало, продукты выдавали "на глаз", их как правило не хватало, вода была привозная, она быстро заканчивалась и приходилось брать воду из реки. Подъем детей осуществлялся в 7:45, а отбой в 23:30.

 В лагере было организованно отрядное дежурство, заключавшееся в охране лагеря и хоз.работах в течении дня. На территории лагеря были организованы посты, на которых дежурили дети в ночное и дневное время, их задачей была: охрана флагов, детей и имущества. Так как дежурить приходилось сутки, людей на посты постоянно не хватало, дети не высыпались и на следующий день чувствовали себя плохо, что в свою очередь сказывалось на отрядной деятельности и на их успеваемости на занятиях. В следствии этих дежурств было много проблем, начиная от нехватки времени, заканчивая побегом детей из отряда. Если дежурный отряд не справлялся со своими обязанностями, то он оставался на вторые сутки, что ещё хуже сказывалось на детях.

 В течении дня у детей проходили занятия разной направленности: рукопашный бой, традиционная культура, школа тур. и спасательных навыков, начальная огневая подготовка. Но в большей степени заявленная лагерем программа реализована не была в силу тех или иных причин. В течении дня у детей были построения, на которых сообщалась информация и прочие новости, на утренних и вечерних построения исполнялся гимн РФ. В лагере действовала система наказаний "один за всех и все за одного", провинившиеся дети отжимались или приседали. 

Развлекательная часть программы лагеря была представлена просмотром фильмов, пейнтболом, различными играми, купанием в реке. 

В целом, за время смены вожатые сильно похудели и не раз хотели уехать домой, так как были шокированы условиями лагеря, отношением к детям и вожатым со стороны директора лагеря. Медицинская помощь в лагере оказывалась не всегда своевременно, дети часто болели. Так как дети были "трудные", с ними не всегда получалось найти общий язык, было много побегов из лагеря в ночное время суток, вожатым приходилось искать своих детей ночью в незнакомом месте, приезжала полиция, вожатых неоднократно допрашивали. Пойманных детей возвращали обратно  в лагерь. Сотовые телефоны в лагере были запрещены.

Из положительных и приятных моментов можно отметить знаковые мероприятия:  открытие/закрытие смены, "робинзонада", дискотеки, общелагерные игры. 

В целом мы не довольны этим лагерем, его отношением к детям, вожатым, его организационным планом. 

Для меня лично этот месяц стал серьезным испытанием, в определенные моменты спасала только спортивная закалка. В лагере я предполагал активно развивать свои туристские навыки, но в этом отношении я никаких новых знаний и умений не получил. Однако, я словно прикоснулся к другому миру, где  совсем другие люди, совсем другие ценности, и это стало положительным опытом для меня.  Определенно стоит отметить прекрасных людей, с которыми мне довелось работать.
О некоторых важных вещах, по понятным причинам, мы не можем упомянуть в наших отчетах об этом лагере, но я надеюсь, что у вас сложилось общее представление о моей летней практике.

ВТОРОЙ БЛОК

Вид отчета: индивидуальный; 
Автор: Амяго Никита Иванович 2 курс, гр.: 23502; 
Сроки и (географическое) место прохождения практики: 27 июня – 27 июля, 2017 год; место проведения - Томская область, село Калтай, село Курлек.
Организация: Томская региональная общественная организация Культурный центр "ВЛАДИМИРЪ"; 
Краткое название: "СибЭкстрем"; 
Полное официальное название: РДЮООЛ "СибЭкстрем" ;
Вид деятельности: обучение детей системам безопасного выживания по программам начальной подготовки спецназа и спасателей МЧС, практическая отработка навыков спасательных работ в любых экстремальных ситуациях природной и социальной среды, подготовка и стажировка юных инструкторов-спасателей.

Контакты (адрес, телефон, сайт): г. Томск, ул. Белоозёрская, 24.

 тел. 8 913 889 4508

сайт: http://www.babaleto.tomsk.ru;

Контактное лицо: Козленя Александр Владимирович - 8-913-889-4508

Какие требования к практикантам: знания в области педагогики; предварительная подготовка в школе вожатых 

Компетенции: организовывали и проводили различные мероприятия, получил опыт общения с детьми разного школьного возраста;

Плюсы (практики в данной организации): выработка стрессоустойчивости, адаптация к экстремальным ситуациям

Минусы (проблемы): отсутствие должного питания, высокие психологические и физические нагрузки, низкий уровень организации деятельности лагеря, плохая материально-техническая база лагеря;

Условия практики (отношение сотрудников, бытовые условия и другое): наихудшие условия;

Поставь оценку практики в данной организации по десятибалльной шкале: 3